"A pergunta é um dos sintomas do saber. Só pergunta quem sabe e quer aprender."

Madalena Freire

DICA DO DIA!!

REUNIÃO COLETIVA

       

Na última Reunião Coletiva, realizada nos dias 27 e 28 de setembro, professores e funcionários foram convidados a assistir o filme "Como estrelas na terra -Toda criança é especial". O filme é um convite emocionante a reflexão do importante papel do professor e de todos os envolvidos no processo de formação das crianças.

 

 

 

http://www.youtube.com/watch?v=3TfKyMtcPJE

18/04 - DIA NACIONAL DO LIVRO INFANTIL

    Neste dia tão especial, organizamos um espaço exclusivamente para nossas crianças ouvirem e contarem histórias!!
    Vejam nas imagens a seguir, a alegria e o envolvimento das nossas crianças!

“Ter acesso à boa leitura é dispor de uma informação cultural que alimenta a imaginação e desperta o prazer pela leitura. A intenção de fazer com que as crianças, desde cedo, apreciam o momento de sentar para ouvir histórias exige que o professor, como leitor, preocupe-se em lê-la com interesse, criando um ambiente agradável e convidativo à escuta atenta, mobilizando a expectativa das crianças, permitindo que elas olhem o texto e as ilustrações enquanto a história é lida.

Quem convive com crianças sabe o quanto elas gostam de escutar a mesma história várias vezes, pelo prazer de reconhecê-la, de apreendê-la em seus detalhes, de cobrar a mesma seqüência e de antecipar as emoções que teve da primeira vez. Isso evidencia que a criança que escuta muitas histórias pode construir um saber sobre a linguagem escrita. Sabe que na escrita as coisas permanecem, que se pode voltar a elas e encontrá-las tal qual estavam da primeira vez.”

Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil

Volume 3

QUEM SOMOS?

A EMEB - Escola Municipal de Educação Básica “- Jacinto Guilherme de Moura”, é uma escola que atende crianças de Educação Infantil a partir dos 4 meses até 5 anos de idade, nos turnos manhã, tarde e integral – para as mães que trabalham.

Nossa escola foi inaugurada em 05 de agosto de 1995 e atualmente está sendo ampliada para melhor atender as necessidades das crianças, com espaços organizados para os momentos de repouso, leitura e demais atividades, além de um espaço externo adequado para as brincadeiras.

Nossas crianças são divididas em turmas - considerando a faixa etária: Berçário 1 e 2, Maternal 1, Maternal 2, Etapa 1 e Etapa 2. As crianças de período integral são também divididas em turmas – manhã e tarde.

Nosso quadro de funcionários é composto por funcionários efetivos e terceirizados. Os cargos efetivos são: Diretora, Professora Coordenadora Pedagógica, Professoras, Educadoras, Cozinheira e Auxiliares de limpeza; os terceirizados prestam serviço na limpeza e na cozinha.

Nossos alunos usufruem de materiais pedagógicos adequados a cada faixa etária, que favorecem seu desenvolvimento: livros diversificados de literatura infantil, jogos educativos, fantoches de diversos personagens, aramados, brinquedos de faz de conta, além de CDs e DVDs infantis, TVs, rádios e computadores. Anualmente, todas as crianças recebem o kit escolar fornecido pela Prefeitura Municipal através da Secretaria da Educação.

O trabalho pedagógico de nossa escola organiza-se, primordialmente, segundo os Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, documento do Ministério da Educação, tendo como objetivo o desenvolvimento integral das crianças, em seus aspectos físico, emocional, intelectual e social. Importante lembrar que a Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica – de acordo com Lei 9394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, assumindo, cada vez mais, grande importância na formação do cidadão, considerando-o como sujeito histórico e ativo.

As atividades planejadas pelas professoras seguem os eixos definidos pelo documento: Linguagem oral e escrita, Matemática, Natureza e Sociedade, Movimento, Artes e Música, possibilitando as crianças construir seu conhecimento a partir de suas próprias experiências, na interação com o mundo e com as pessoas que fazem parte de seu universo.

Nossa escola se constitui, por excelência, um espaço de socialização – convívio coletivo, pois propicia o contato e a convivência com adultos e crianças de várias origens socioculturais, de diferentes religiões, etnias, costumes, hábitos e valores, fazendo dessa diversidade um campo privilegiado da experiência educativa.

Mas não estamos sozinhos nessa tarefa de formação! A família tem um papel fundamental nesse processo, devendo participar ativamente do desenvolvimento da criança, reforçando o trabalho da escola, esclarecendo dúvidas que geralmente surgem no processo de desenvolvimento da criança e evitando a ansiedade quanto à obtenção de resultados imediatos e superficiais na educação de seus filhos. É direito dos pais participar dos colegiados da escola - APM e Conselho de Escola, instrumentos democráticos de participação na organização escolar de nossas crianças.

“Pense em deixar um mundo melhor para seu filho; preocupe-se em deixar um cidadão melhor para o mundo".

SEMENTES DO AMANHÃ

RODA DE LEITURA

   Na sala de aula, costumamos sentar em roda e as crianças escolhem a história que será lida. Trabalhamos vários gêneros literários, incluindo poesia, textos jornalísticos e receitas de culinária. Temos alguns livros na classe e a nossa biblioteca móvel. Na sala da Etapa 2-A, já é possível trabalhar com hipóteses sobre as imagens, então, às vezes, mostro apenas a capa do livro, falo o título e as crianças tentam adivinhar o que vai acontecer. Elas já sabem diferenciar as letras das gravuras, fazendo a pseudoleitura. Fazemos atividades em que eles recontam a história de maneiras bem diferentes.
   Estes momentos proporcionam entretenimento e prazer, e as crianças podem munuseá-los...